Škola vznikla v roku 2015, má zabezpečenú 100% kvalifikovanosť. Všetci pedagógovia, ktorí pracujú s deťmi v našej škole majú špeciálno-pedagogické vzdelanie. Ukončili vysokoškolské vzdelanie 2. stupňa v odbore Špeciálna pedagogika(učitelia) alebo bakalárske vzdelanie v odbore Špeciálna pedagogika (asistenti).
Úlohy a ciele školy
-
Úlohou školy je poskytnúť žiakom s autizmom, alebo ďalšími vývinovými pervazívnymi poruchami optimálne podmienky na vzdelávanie a osobnostný rozvoj, ktoré im nemôže poskytnúť bežná základná škola.
-
Cieľom výchovy a vzdelávania žiakov je rozvíjanie ich individuálnych schopností, vedomostí a zručností, ktoré sú potrebné pre ich praktický život a maximálne možné integrovanie sa do spoločnosti.
-
Žiaci sú vzdelávaní podľa individuálneho vzdelávacieho programu. Obsah i ciele obsiahnuté v predmetoch prispôsobujeme individuálnym potrebám a osobnosti žiaka.
-
Špeciálny pedagóg tvorivo rozvíja obsah učiva v závislosti od potenciálu každého žiaka. Dôležité je uplatňovanie primeranosti nárokov na základe tých dispozícií žiaka, ktoré majú vplyv na prognózu jeho vývinu s cieľom zlepšovať jeho vedomosti, zručnosti a návyky a tým zvyšovať jeho šance na zlepšovanie kvality jeho života.
-
Výučba prebieha v súlade so Štátnym a školským vzdelávacím programom školy pre primárne vzdelávanie pre žiakov s autizmom s mentálnym postihnutím ( prípravný až deviaty ročník) a pre žiakov s autizmom bez mentálneho postihnutia máme v súčasnosti vytvorenú homogénnu triedu od prípravného po štvrtý ročník.
KEMSAK
Našou ambíciou je aplikovať nové formy a metódy práce, v ktorých vylučujeme tradičný autokratický spôsob motivovania detí nátlakom zvonku využitím vnútornej motivácie detí s diagnózou autizmu. Cieľom našej školy je utvárať prosociálne cítenie a správanie, viesť k zmyslu k zodpovednosti. Rozvíjať túžbu pohybovať sa, uvedomovať si vlastnú identitu, správať sa empaticky, vyjadrovať a komunikovať svoje myšlienky a názory, hľadať a objavovať súvislosti medzi jednotlivými informáciami, prejavovať zvedavosť a spontánny záujem o spoznávanie nového. Východiskom je jedinečnosť dieťaťa, aktívne učenie a začleňovanie do skupiny a kolektívu. Chceme využívať všetky atribúty tvorivo – humanistickej koncepcie výchovy M. Zelinu. Tvorivou hrou a hodnotením sa snažíme vzbudiť záujem detí o adaptáciu a socializáciu v škole, poznávať okolitý svet systémom KEMSAK. Učiteľ je facilitátor – usmerňovateľ výchovy.
K – kognitivizácia – rozvoj divergentného myslenia, zmena na heuristické vyučovanie, dieťa samo hľadá riešenia,
E – emocionalizácia – potreba rozvoja citov a prežívania, dôraz sa kladie na afektívnu stránku,
M – motivácia – potreba vnútornej motivácie, aby dieťa samo chcelo, aby to nebola len snaha učiteľa,
S – socializácia – rozvíjanie vzťahov, kladenie dôrazu na komunikáciu a prosociálne správanie,
A – axiologizácia – rozvoj hodnotiaceho myslenia, tvorba kompromisov pri zadaných úlohách,
K – kreativita – rozvoj tvorivosti dieťaťa v akejkoľvek činnosti.
Dôležité v našej práci je vytvorenie priaznivej klímy a dobrých vzťahov medzi učiteľom a dieťaťom, dať tak možnosť rozvoja samého seba.
Rozvrh hodín
Vyučovacia hodina |
Čas výučby |
Prestávka |
Poznámka |
1. hodina |
8,10 – 8,50 |
10 minút |
Prestávky podľa potreby |
2. hodina |
9,00 – 9,40 |
20 minút |
Prestávky podľa potreby |
3. hodina |
10,00 – 10,40 |
10 minút |
Prestávky podľa potreby |
4. hodina |
10,50 – 11,30 |
10 minút |
Prestávky podľa potreby |
5. hodina |
11,40 – 12, 10 |
obed |
Prestávky podľa potreby |
Organizácia vyučovania
ČAS | ČINNOSTI |
7,00-8,00 | Otvorenie školy, príchod detí, privítanie.
Hry a hrové činnosti v triedach. Ranný kruh – navrhovanie aktivít. |
8,00-8,10 | Osobná hygiena, desiata. |
8,10-11,40 | Edukačné aktivity |
11,40-12,40 | Osobná hygiena, obed detí. |
12,00-13,00 | Pobyt detí v ŠKD
– relaxačné aktivity s deťmi. |
13,00-15,30 | Pobyt detí v ŠKD
– hry a hrové činnosti, individuálne a skupinové – pobyt v exteriéri a interiéri – terapeutické aktivity |
Zariadenie školského stravovania
SZŠ je súčasťou plnoorganizovanej základnej školy, ktorej súčasťou je školská jedáleň, ktorú využívajú žiaci a zamestnanci našej školy.
Za chod ŠJ zodpovedá vedúca ŠJ: Bc. Hana Dranačková – kontakt 032/65 245 28.
Obed sa podáva v čase od 11:30 hod. do 12: 40 hod.